信是学生的父母在他临走前嘱咐他转交给老者的，上面
工工整整地写着：
“我的儿子是个无比顽劣的坏学生，对于这个坏事干尽的
家伙，我们实在无能为力了，真不知该如何是好。实在没有半
点办法了，我们只好把他送到您这儿来，求求您，请您好好把
他调教一番，让他走回正路吧。”
看完曾经的一位朋友给自己写的这封信后，老者默默地起
身走出后院。夜幕徐徐降临了，老者已经为学生准备好饭菜。
学生还是和之前一样，一直到吃饭时还惶惑不安地看着老者。
学生吃完晚饭后，老者默默地为他清扫桌上的饭菜，铺好
床被，还把他的鞋也擦干净了。之后，老者又为他端了一盆热
水过来。
当老者把水盆端到学生脚下时，学生的眼神在瞬间发生了
微秒的变化。此时，学生再也忍不住了，眼泪夺眶而出。
曾经一直被称为坏学生的孩子，从那一刻起便开始用心思
量着老者这个温暖人心的训诫。老者并未说一句话，却用体贴
入微的服侍深深地打动了他的心。
也许，老者倘若用话语来训诫那个学生，他可能根本就听
不进去。相反，老者用自己的无微不至的关爱去感化他，让他
顽劣的心获得温暖、获得感动，这样的教化要比用千言万语的
苦口婆心的劝导要有效得多。
当然，这个蓬头垢面的学生也因为老者的诚挚指教，最终
成为了一名优秀的好学生。
智慧之光：海边美丽的鹅卵石，并不是用坚硬的钢铁打磨
出来的。它之所以变得那么浑圆、漂亮，是因为轻柔、温善的
海浪使然。
